Jueves 1 de mayo de 2025
Teatro de Sarriá
Barcelona.
COCO COMIN ESCOLA D'ARTS ESCÈNIQUES
presentará la muestra de danza del
"BARCELONA TAP DANCE CONSERVATORY"
Un vibrante y atractivo recital de coreografías, con la participación de los alumnos de claqué de Grado elemental, Grado Medio y Grado Avanzado.
Es espectáculo contará también con la participación de la Compañía invitada:
“NEKISHÁ ENSEMBLE” de Tel Aviv
El Conservatory aplica el método THE LAVI & KOL TAP DANCE SYLLABUS (LKTDS), sistema de enseñanza de Claqué concebido y creado por Sharon Lavi y Mandy Kol.
El método nace con la vocación de continuar la cadena difusora de esta expresión artística, en un programa de estudios amplio y detallado.

SHARON LAVI
Claquetista nacido en Tel Aviv, actualmente residente en Barcelona, conocido por su innovador estilo de coreografía y pedagogía. Maestro y catedrático del Conservatory. Ha formado a varias generaciones de bailarines de Claqué y ha tenido una importante contribución en la creación de tendencias que han convertido a Barcelona en una capital europea del Claqué.
Tap artist born in Tel Aviv and currently residing in Barcelona, known to be groundbreaking for introducing a unique and innovative style of Tap dance choreography and pedagogy. He trained various generations of Tap dancers and had an important contribution in creating formation trends that have turned Barcelona into a well-considered European Tap Dance capital.
MANDY KOL
Coreógrafa, bailarina y profesora de Claqué. Actualmente directora artística de la Escuela de Danza Zahala en Tel Aviv, Israel. En este bien conocido y reputado centro de danza, continúa articulando su convicción de que toda persona tiene derecho a disfrutar del privilegio de bailar y que los estudios de danza pueden ser una fuente de empoderamiento personal al equilibrar la danza como propósito y como medio.
Choreographer, dancer and Tap Dance teacher. Currently the artistic director of Zahala Dance School in Tel Aviv, Israel. In this established and well-known dance center, she continues to articulate her fundamental belief that every person is entitled to enjoy the privilege of dancing and that dance studies can be a source of personal empowerment while balancing dance as a purpose and as a means.
RHYTHM, DANCE AND LOVE
BECOME A GLOWING BONFIRE OF INSPIRATION